PROFESYONEL ÇOCUK SPOR OKULU

Ответ на вопрос о том, в какой вид спорта записать ребенка, обычно ищут, исходя из опыта самих родителей. Если отец играл в футбол, то футбол; если мать любила плавание, то плавание.

Но есть более удачная отправная точка: темперамент ребенка.

Это не строгие правила, а лишь отправные точки. Каждый ребенок уникален, и темперамент меняется со временем.

застенчивый, наблюдательный ребёнок

Ребенок, который осторожно входит в новую среду, сначала наблюдает, а затем принимает участие.

Командные виды спорта могут быть сложными для этого ребенка. Плавание и гимнастика больше подходят; в обоих случаях акцент делается на индивидуальном прогрессе. Ребенок развивается в своем собственном темпе и не обязан делать одно и то же с другими.

В этом и заключается ценность групп для младенцев и матерей с детьми: переход происходит постепенно.

Энергичный, активный ребенок.

Ребенок, который не может усидеть на месте, постоянно бегает.

Футбол направляет эту энергию и воплощает в себе такие понятия, как правила, порядок и командная работа. Речь идёт не просто о беге, а о беге в соответствии с правилами.

Второе занятие также хорошо подходит этим детям: плавание. Сама вода успокаивает и помогает регулировать темп их движения.

Внимательный к деталям, любящий всё контролировать ребёнок.

Ребенок, который не сдается, пока не добьется успеха, который не устает повторять одно и то же.

Гимнастика очень хорошо подходит этому темпераменту. Правильное выполнение движений поддается измерению, и прогресс очевиден. Ребенок может отслеживать свой собственный прогресс.

Общительный, ориентированный на дружбу ребенок

Ребенок, которому быстро надоедает играть в одиночестве, и который оживает, когда играет в группе.

Футбол и групповые уроки плавания им полезны. Индивидуальные занятия, как правило, скучны для этих детей.

Итак, как принимается решение?

Лучше всего попробовать.

Способности ребенка к спорту определяются наблюдением за ним во время занятий, а не тестами или догадками. Во время пробного занятия обратите внимание на выражение его лица, когда он входит и выходит из тренировочного зала. Ответ, как правило, находится прямо перед ним.

Давайте также вспомним: нет ничего страшного, если выбранный вид спорта окажется неудачным. Ребенок, который полгода играет в футбол, а потом переходит на гимнастику, не тратит время зря; он познает себя.

В нашем клубе одновременно занимаются плаванием, футболом и гимнастикой. Смена направления не требует смены учебного заведения.

Для получения информации: 0549 613 18 28

Когда вы видите плачущего ребенка на футбольном поле, первая мысль, которая приходит в голову, — что ему больно. Но чаще всего вы ошибаетесь. Ребенок плачет, потому что проиграл, а это самое ценное на поле.

Поражение — это навык, которому можно научиться.

Дети не рождаются с умением проигрывать. Поражение поначалу воспринимается как несправедливость: я тоже хорошо играл, почему же мы проиграли?

Командные виды спорта учат этому дважды в неделю, в безопасной обстановке, без каких-либо реальных последствий для результата. Ребенок проигрывает, расстраивается, а затем возвращается на следующей неделе. Этот цикл — их первая тренировка на выносливость.

Здесь развиваются мышцы, которые он будет использовать, когда провалит экзамен в школе или столкнется с разочарованием в дружбе.

Ожидание в очереди и передача мяча.

Дети в возрасте от четырех до шести лет от природы эгоцентричны. Это не недостаток, а этап развития. Когда мяч у них в руках, они не хотят его отдавать, потому что еще не сформировали сплоченную команду.

Футбол постепенно решает эту проблему. Когда вы видите, что пас приводит к голу, вы понимаете, что обмен опытом — это выгода, а не потеря. Этому нельзя научить объяснениями, этому учатся в процессе игры.

Самая сложная задача для опекуна: оставаться в стороне и молчать.

Родитель, дающий тактические советы со стороны во время игры, думает, что помогает своему ребенку. Однако ребенок не может одновременно следить за мячом, тренером и вами. Он оказывается между тремя объектами и часто замирает на месте.

Вопрос после игры также важен. Родитель, спрашивающий: «Сколько голов ты забил?», учит ребенка тому, что его ценность заключается в количестве забитых голов. Родитель, спрашивающий: «Что тебе больше всего понравилось сегодня?», делает саму игру ценной.

Второй вопрос обычно задают детям, которые продолжают играть в футбол спустя год.

Какова наша цель?

Речь идёт не о подготовке профессиональных футболистов. В Фетхие есть и другие варианты для детей, желающих сделать карьеру в этой области.

Наша задача — сделать так, чтобы ребенок, любящий футбол, продолжал его любить, одновременно развивая его координацию, физическую форму и выносливость. Некоторые дети добиваются прогресса, большинство — нет, и это совершенно нормально.

Для занятий футболом необходимо начать с 4 лет. Регистрация на зимний семестр уже открыта.

Для получения информации: 0549 613 18 28

Мы много раз видели выражение лица трехлетнего ребенка, когда ему удается сделать сальто на мате. Это выражение не говорит: «Я сделал сальто». Оно говорит: «Я могу это сделать!»

Вот что на самом деле предлагает гимнастика в этой возрастной группе.

Что такое осознание собственного тела?

Ребенок должен знать, где начинается и заканчивается его собственное тело, как оно движется, и что он может, а что не может поднять.

Звучит просто, но эта информация всё ещё формируется у детей в возрасте от трёх до шести лет. Ребёнок, который задевает стул, неосторожно спускается по лестнице или неправильно рассчитывает расстояния, не неуклюжий; у него ещё не сформировалась целая карта неуклюжести.

Гимнастика прекрасно иллюстрирует эту карту. Равновесие, повороты, висение, прыжки, перекаты. Каждое движение дает ребенку еще одну порцию информации о своем теле.

Его связь с уверенностью в себе

Уверенность в себе у детей не формируется посредством абстрактной похвалы. Слова типа "Ты очень умный" не вселяют уверенность в себя.

Уверенность в себе формируется благодаря умению делать то, что раньше было недоступно. В гимнастике этот процесс хорошо виден: движение, которое не удавалось на прошлой неделе, становится доступным на этой. Ребенок наблюдает за собственным развитием.

Это чувство проявляется в классе, на игровой площадке и в дружеских отношениях.

Почему мы начинаем с группы "мать-ребенок"?

Трехлетний ребенок может быть физически готов к разлуке, но не всегда эмоционально.

В группе «мать и ребенок» вы также находитесь в студии и выполняете упражнения вместе. Ребенок попадает в новую среду, но рядом с ним есть тот, кому он доверяет. Разделение происходит постепенно. Если этот этап пропускается, ребенок испытывает чувство отчуждения, а не от спорта, и, как правило, сопротивляется.

Когда они будут готовы, их переведут в основную группу. Нет расписания, нет давления.

Необходим ли конкурс?

Нет.

В нашем клубе гимнастика проходит три уровня: «мать-ребенок», базовый и соревновательный. Те, кто хочет и обладает талантом, продолжают заниматься в соревновательной группе. Те, кто не хочет оставаться в базовой группе, продолжают заниматься в ней.

Не каждый ребенок должен быть спортсменом. Каждый ребенок должен быть активным. Именно умение не путать эти два понятия помогает родителям больше всего.

Приходите и посмотрите урок.

Для получения информации: 0549 613 18 28

На уроках плавания для младенцев самый распространенный вопрос касается не техники, а эмоций: придется ли мне опускать ребенка в воду?

Ответ — нет. И это не просто для того, чтобы успокоить матерей.

Младенцу чужда не вода, а одиночество.

Вода – это привычная среда для младенцев. Они прожили в воде девять месяцев. Погружение в воду для них не является чем-то совершенно новым.

Новизна заключается в другом: она рассталась с человеком, которому доверяла.

Если вы опустите младенца в воду, когда он находится на руках у незнакомого человека, его реакция будет связана с разлукой, а не с водой. Плач будет вызван не холодом воды или страхом, а отсутствием знакомого человека.

Вот почему на занятиях с малышом мама или папа находятся в воде. Ребенок начинает упражнение у вас на руках и не отходит от вас ни на шаг. Тренер сопровождает вас в воде и показывает движения.

Это также полезный опыт для родителей.

Незаметное преимущество этих уроков заключается в следующем: родители тоже учатся.

Мать, которая научилась держать и поддерживать своего ребенка в воде, понимать, когда отпустить, а когда взять на руки, будет чувствовать себя увереннее и вне бассейна. В море, в ванной, на отдыхе.

Осторожность у воды — это хорошо. А вот отсутствие паники — это хорошо. Большинство родителей понимают разницу между этими двумя качествами.

Плачущий младенец

Нельзя опускать плачущего ребенка в воду. Это правило, которого мы придерживаемся.

Когда ребёнок плачет, вы уходите, он успокаивается у вас на руках, вы возвращаетесь, если он хочет, иначе на этом всё на сегодня. Попробуем ещё раз на следующем занятии.

Нет смысла кого-либо принуждать. Младенцы не учатся любить воду под принуждением; они учатся этому, чувствуя себя в ней в безопасности.

Почему урок длится всего 30 минут?

У младенцев короткая продолжительность концентрации внимания и ограниченный запас энергии. Любое занятие дольше тридцати минут приводит к усталости, а для уставшего ребенка это становится негативным опытом.

Цель не в том, чтобы задержаться надолго, а в том, чтобы хорошо закончить. Если ваш малыш доволен после окончания занятия, значит, оно выполнило свою задачу.

Когда нам следует начать?

Начиная с 2 месяцев. Занятия проводятся индивидуально, групповые занятия не проводятся. Температура воды в бассейне поддерживается в пределах 30-32 градусов Цельсия. Рекомендуем проконсультироваться с педиатром перед началом занятий.

Приходите посмотреть бассейн, задавайте вопросы.

Для получения информации: 0549 613 18 28

В Турции на курсы плавания принимают в основном детей в возрасте пяти лет и старше. Это объясняется не педагогическими соображениями, а практическими соображениями. Пятилетний ребенок выполняет инструкции, стоит в очереди и может быть организован в группе. Поэтому пять лет — подходящий возраст не для ребенка, а для групповых занятий.

Однако связь ребенка с водой формируется гораздо раньше.

Что происходит в раннем возрасте?

Трехлетний ребенок не учится плавать. Он учится чему-то более фундаментальному: тому, как ведет себя его тело в воде.

Вода – это совершенно другая среда, чем суша. Здесь иначе поддерживается равновесие, дыхание происходит иначе, и падение не причиняет боли. Когда ребенок усваивает это на собственном опыте, это способствует не только улучшению его навыков плавания, но и развитию общего осознания своего тела.

Самое очевидное, что мы наблюдали за восемь лет, это следующее: у детей, которые начинают изучать этот вопрос рано, боязнь воды никогда не развивается. Она не становится препятствием, которое нужно преодолевать позже, потому что это препятствие никогда не создается.

Какая разница для ребенка, который начал учиться позже?

Семилетний ребенок, впервые оказавшийся в воде, осваивает технику быстрее, чем трехлетний. У него лучше развит мышечный контроль, и он лучше понимает инструкции. Но ему все еще приходится бороться с одним: страхом потерять контроль.

Семилетний ребенок уже может представить себе, что может утонуть. Трехлетний — нет. Именно поэтому первые несколько недель у детей, которые начинают заниматься поздно, посвящены развитию уверенности в себе, а не отработке техники.

Они оба учатся. Но один начинает учиться, преодолевая страх, а другой — никогда не испытывая страха.

Подходит ли ранний возраст для каждого ребенка?

Нет, и это необходимо четко заявить.

Некоторые дети в возрасте трех лет не готовы к групповым занятиям. У них может наблюдаться сильная тревога разлуки, и им может быть трудно выполнять инструкции. Это не недостаток, а особенность развития. В таких случаях более целесообразно индивидуальное обучение или ожидание нескольких месяцев.

Дело не в возрасте, а в наблюдении за ребенком. Наш критерий таков: если ребенок хочет сам зайти в воду, значит, он готов.

Итак, насколько это раннее время?

Наш клуб предлагает занятия для малышей, начиная с 2 месяцев: индивидуальные занятия в сопровождении одного из родителей в воде, нагретой до 30-32 градусов Цельсия. С трех лет дети могут посещать занятия самостоятельно.

Прежде чем принимать решение, приходите посмотреть бассейн вместе с ребенком. Им не обязательно заходить в него; достаточно просто осмотреть его.

Для получения информации: 0549 613 18 28

Как родители, живущие в Фетхие, мы хотим, чтобы наши дети начали заниматься спортом не только для физического развития, но и для социального и психического благополучия. Однако выбор правильного курса — это гораздо больше, чем просто подписание контракта с учебным заведением. Вот руководство, которое мы подготовили, опираясь на 8-летний опыт работы в спортивном клубе «Ликья»:
1. Квалификация инструкторского состава (достаточно ли сертификации?) Одних знаний о спорте недостаточно; понимание детской психологии имеет важное значение. Коммуникативные навыки, терпение и педагогический подход инструкторов так же важны, как и их технические знания. В Likya Spor мы работаем по принципу: «Ребенок, который боится, не будет бегать, а ребенок, который улыбается, будет».
2. Стандарты безопасности и гигиены помещений. Температура воды и чистота имеют решающее значение для предотвращения травм, особенно в таких видах спорта, как плавание, а состояние покрытия площадки имеет важное значение в футболе и гимнастике. Обязательно проверьте вентиляцию помещения и гигиену раздевалок.
3. Обучение в малых группах: Не позволяйте вашему ребенку затеряться в классах, где 20-30 детей. Выбирайте классы, разделенные на группы по уровню подготовки, где преподаватель сможет уделять индивидуальное внимание каждому ребенку.
4. Удобство транспорта и расположение: Спорт – это вопрос дисциплины. Тратить время в пробках Фетхие или в отдаленных районах снизит мотивацию как у вас, так и у вашего ребенка. Центральные районы, такие как бульвар Барыш-Манчо, обеспечивают устойчивость.
5. Социальное развитие и командный дух: Хороший спортивный клуб учит не только технике, но и умению делиться, принимать поражение и работать в команде. Уходит ли ваш ребенок с тренировки довольным? Это самый важный критерий.
Чтобы сделать правильный шаг для вашего ребенка и познакомиться с нашей командой профессионалов, приглашаем вас на чашечку кофе в наш центр на бульваре Барыш Манчо.

В спортивном центре Likya Spor мы уже восемь лет наблюдаем следующее: ребенок, который боится, не побежит, а ребенок, который улыбается, побежит. Спорт – это тот момент, когда ребенок впервые говорит: «Мой страх прошел». Если он боится ударить по мячу, сначала нужно приложить мяч к его груди. Если он боится войти в бассейн, сначала нужно намочить ему пальцы ног. Потому что мы знаем, что страшно не падение, а одиночество, когда ты падаешь. Если вы ищете детскую спортивную школу в Фетхие, мы здесь, чтобы избавить вас от этого одиночества. Сделайте один шаг, мы сделаем остальное. Мы делимся видео, где дети улыбаются во время тренировок, в Instagram @likyaspor. Посмотрите, прежде чем прийти на тренировку.